Αφιερώνοντας απεριόριστο αριθμό ωρών προσωπικής εργασίας, πέραν της υπηρεσιακής τους υποχρέωσης, παρά τα πολλά προβλήματα-με αποκλειστική ευθύνη της Κυβέρνησης- όπως η έλλειψη ψηφιακών υποδομών, υλικών αλλά και το επιβαρυμένο και «αδύναμο» σχολικό δίκτυο, καταφέρνουν μέσω e-mail, με χρήση των ιστολογίων των σχολικών μονάδων όπου αναρτούν εκπαιδευτικό υλικό, με σύγχρονη επικοινωνία με την τάξη τους μέσω ποικίλων πλατφορμών, με αξιοποίηση των ψηφιακών τάξεων και πλατφορμών που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας καθώς και με πολλούς ακόμη τρόπους που υιοθετούν από κοινού με τη μαθητική κοινότητα με βάση τις ιδιαίτερες συνθήκες, τον τύπο σχολείου και τον τόπο λειτουργίας του, να αποτελούν το μοναδικό στήριγμα των μαθητών τους στη μαθησιακή διαδικασία μέσα σε αυτήν την εξαιρετικά δύσκολη συγκυρία.
Με έγγραφό του ο Περιφερειακός Δ/ντής Εκπ/σης Θεσσαλίας ζητά ονομαστική καταγραφή των συναδέλφων που συμμετείχαν στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όταν σύμφωνα και με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας η κάθε σχολική μονάδα επιλέγει :
«Στο πλαίσιο της αυτονομίας και της μεγαλύτερης ευελιξίας των σχολικών μονάδων, οι Διευθυντές των σχολείων διαμορφώνουν το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Η διαδικασία θα υλοποιηθεί από κάθε εκπαιδευτικό είτε με σύγχρονες, είτε με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, είτε συνδυαστικά »
Ο Περιφερειακός Δ/ντής Εκπ/σης Θεσσαλίας θα έπρεπε να είχε δείξει ανάλογο ζήλο , όταν μεγάλος αριθμός μαθητών στην Περιφερειακή Ενότητα Καρδίτσας δεν έχει πρόσβαση σε ηλεκτρονικό υπολογιστή και στο διαδίκτυο.
Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας καταγγέλλει τον Περιφερειακό Δ/ντή Εκπ/σης Θεσσαλίας και καλεί τους Δ/ντες και Προϊσταμένους των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων να μην αποστείλουν στοιχεία στην Περιφερειακή Δ/νση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, δεν έχουν καμιά υποχρέωση.
ΖΗΤΑΜΕ ΑΜΕΣΑ ΤΗΝ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΕΓΓΡΑΦΟΥ
Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδρος Ο Γ. Γραμματέας
Βάϊος Κουτής Δημήτριος Ταξιάρχης
